Образовательные программы
Кафедра «Философия» осуществляет подготовку кадров по специальностям «Философия» и «Культурология» по трехуровней системе «бакалавриат – магистратура – докторантура»:
Модель выпускника Кафедры философии
6В03104 – Культурология (5В020400 - Культурология)
Цель образовательной программы: Подготовка конкуретноспособных бакалавров, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками в области культурологии и культурной политики.
Перечень должностей: культуролог-аналитик, исследователь, эксперт-специалист, музейный куратор, арт-куратор, менеджер в сфере культуры и искусства.
Область профессиональной деятельности: научно-исследовательские, аналитические, консалтинговые, культурно-просветительские, туристические организации, предпринимательство, культурные центры и учреждения (от выставочных залов до ЮНЕСКО), музей, архив, галереи, СМИ, НПО, краеведческие и общественные организации.
|
Модель выпускника |
Образовательные программы |
Каталог дисциплин |
План развития ОП |
|
- Владеть широким диапазоном теорий, концепций, понятийно-категориальным аппаратом культурологии. - Владеть практическими знаниями в области исследования, организации и управления объектов культуры в профессиональной сфере. - Уметь применять полученные теоретические и практические знания для самостоятельного решения задач, возникающих в профессиональной деятельности. - Выпускник способен демонстрировать владение методами и инструментами в области исследования культуры в целом и ее специализированных областях, инновации в использовании методов. - Критически и творчески оценивать условия при разработке и решении профессиональных задач, уметь обосновывать и аргументировать свою позицию. - Проявлять инициативу и брать ответственность за результаты своего труда. - Применять полученные знания о национальной культуре для научных исследований; участвовать в разработке проектов, связанных с сохранением и осовоением культурного наследия. - Владеть теоретико-методологическими и правовыми основами охраны культурного наследия на современном этапе, базовыми знаниями об особенностях формирования культурной политики, использовать в своей профессиональной деятельности знание основных положений государственной культурной политики и нормативно-правовых основ ее реализации. - Составлять нормативную и техническую документацию (инструкции, отчеты и т.д.), владеть навыками научного описания социокультурных проектов, принимать участие в разработке и реализации проектов, связанных с социокультурными процессами и практиками, сохранением и освоением культурного наследия, реализацией государственной культурной политики по приоритетным направлениям. |
|
|
План развитие 2020-2024 План Развитие 2019-2022 |
7М03104 – Культурология
Цель образовательной программы: Подготовка конкуретноспособных магистров, обладающих научно-теоретическими знаниями и практическими навыками в области культурологии, культурной политики, владеющие современными методами научно-исследовательской, педагогической и организационо-управленческой деятельностей.
Перечень должностей: культуролог-аналитик, исследователь, эксперт-специалист, музейный куратор, арт-куратор, менеджер в сфере культуры и искусства, специалист по культурной политике в области креативных индустрий, краеведения, по связям с общественностью.
Область профессиональной деятельности: научно-исследовательские, аналитические, культурно-просветительские, туристические организации, предпринимательство, культурные центры и учреждения (от выставочных залов до ЮНЕСКО), музей, архив, галереи, СМИ, НПО, краеведческие и общественные организации, образовательные учреждения (колледж, ВУЗ).
|
Модель выпускника |
Образовательные программы |
Каталог дисциплин |
План развития ОП |
|
- демонстрировать развивающие знания и понимание, полученные на уровне высшего образования, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей, часто в контексте научных исследований; - применять знания, понимание и способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях в контекстах и рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с изучаемой областью; - интегрировать знания, справляться со сложностями и выносить суждения на основе неполной или ограниченной информации с учетом этической и социальной ответственности за применения этих суждений и знаний; - обобщать результаты аналитической и исследовательской работы в формате научного доклада, научной статьи, информационного обзора и аналитического отчета на основе методов социальных наук (контент анализ, сравнительный метод, анкетирование и др.); - принимать участие в подготовке экспертных заключений по актуальным задачам культурологической, культурантропологической науки, по проблемам философии и теории культуры на основе научного инструментария (качественного и количественного методов, SWOT анализа и компаративистики); - применять принципы и положения культурологической науки для разработки научного проекта и программы реализации ее основных идей с целью модернизации социокультурных институтов и организаций на основе проведения системного анализа, опроса, интервью, фокус-группы; - собирать эмпирические данные для создания базы о социально-культурной ситуации в стране, генерации научных знаний о различных культурных явлениях и разработки на их основе социокультурных программ стратегического и тактического характера с помощью информационных и цифровых технологий. |
|
|
План развитие 2020-2024 План Развитие 2019-2022 |
8D03104 – Культурология
Цель образовательной программы: Подготовка компетентных, конкурентоспособных докторов PhD по направлению «Культурология», обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками в области научно-исследовательской и педагогической деятельности.
Перечень должностей: культуролог-аналитик, преподаватель, исследователь, эксперт-специалист, музейный куратор, арт-куратор, менеджер в сфере культуры и искусства, специалист в области культурной политики.
Область профессиональной деятельности: научно-исследовательские, аналитические, проектные, культурно-просветительские, туристические организации, предпринимательство, культурные центры и учреждения (от выставочных залов до ЮНЕСКО), музей, архив, галереи, СМИ, НПО, краеведческие и общественные организации, образовательные учреждения.
|
Модель выпускника |
Образовательные программы |
Каталог дисциплин |
План развития ОП |
|
- Самостоятельно управлять проектами, требующими решения проблем, где существует множество факторов, часть из которых взаимосвязаны и приводят к непредсказуемым изменениям. - Критически оценивать теоретико-методологические подходы в культурных и культур-антропологических исследованиях в контексте современных глобальных изменений, происходящих в современной культуре и культурной жизни страны, объективно применять категориальный аппарат, принципы и научные методы исследования в области мировых тенденций, происходящих в различных сферах культуры; - Планировать, координировать и реализовывать процесс качественных и результативных научных исследований на основе владения технологиями экспериментальной научной деятельности и методами организации фундаментальных и прикладных социально-гуманитарных исследований; - Исследовать, разрабатывать, реализовывать и адаптировать проекты, ведущие к получению нового знания и новых решений; - Проводить самостоятельно научное исследование, составлять обоснованный научный проект, адаптировать полученные знания по методологии культурных и культурантропологических исследований применительно к новым социокультурным задачам, представлять полученные результаты в виде завершенной научной работы; - Вести научный диалог в сфере культурных исследований, культурной политики, культурной антропологии на основе усвоения профессиональных компетенций, профессионально грамотно владеть научным категориальным аппаратом для ведения творческих дискуссий с коллегами, с широким научным сообществом с позиций принципов научной толерантности, солидарности, гуманности, соблюдая принципы научной и деловой этики, умение работать в команде. - Продвигать казахстанскую культурологическую науку в международной научное среде. - Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне. |
План развитие 2020-2024 План Развитие 2019-2022 |
