Білім беру бағдарламалары
«Философия» кафедрасы «бакалавр–магистратура–докторантура» үш деңгейлі «Философия» және «Мәдениеттау» мамандықтары бойынша мамандар дайындайды.
Философия кафедрасы түлегінің моделі
«6В03104 – Мәдениеттану» (5В020400 - Мәдениеттану)
Білім беру бағдарламасының мақсаты: Мәдениеттану және мәдени саясат саласында теориялық білімі мен практикалық дағдылары бар бәсекеге қабілетті бакалаврларды дайындау.
Лауазымдар тізімі: мәдениеттанушы-талдаушы, зерттеуші, сарапшы, музей кураторы, арт-куратор, мәдениет және өнер саласындағы менеджер, мәдени брендинг саласындағы маман.
Кәсіби қызмет саласы: ғылыми-зерттеу, консалтингтік, мәдени-ағартушы, туристік ұйымдар, мәдениет саласындағы мемлекеттік мекемелер, музейлер, мұрағат, көрме, бұқаралық ақпарат саласы, үкіметтік емес ұйымдар, өлкетанулық және қоғамдық ұйымдар, кәсіпкерлік, мәдени орталықтар.
|
Бітіруші түлек моделі |
Білім беру бағдарламалары |
Пәндер каталогы |
БББ дамыту жоспары |
|
- Теориялардың, тұжырымдамалардың кең ауқымын, философияның тұжырымдамалық-категориялық аппаратын меңгеру. - Кәсіби саладағы мәдениет объектілерін зерттеу, ұйымдастыру және басқару саласында практикалық білімді меңгеру. - Кәсіби қызметте туындайтын мәселелерді өз бетінше шешу үшін алған теориялық және практикалық білімдерін қолдана білу. - Кәсіби міндеттерді әзірлеу және шешу кезіндегі жағдайларды сыни және шығармашылық тұрғыдан бағалау, өз ұстанымын негіздеу және дәлелдей білу. - Өз іс-әрекетін, ресурстарын және еңбек ісіндегі адамдарды ұйымдастыру, басқару, өзін-өзі үйренуге және басқа адамдарды оқытуға; өз қызметін және басқалардың қызметін сыни тұрғыдан бағалауға қабілетті. - Бастамашылық танытуға және өз еңбегінің нәтижелері үшін жауапкершілік алуға міндетті. |
|
Дамыту жоспары 2020-2024 Дамыту жоспары 2019-2022
|
7М03104 – Мәдениеттану
Білім беру бағдарламасының мақсаты: Мәдениеттану, мәдениет саясаты саласындағы ғылыми -теориялық білімі мен практикалық дағдылары бар, ғылыми зерттеулердің, педагогикалық және ұйымдастырушылық-басқарушылық қызметтің заманауи әдістеріне ие бәсекеге қабілетті магистрлерді дайындау.
Лауазымдар тізімі: мәдениеттанушы-аналитик, зерттеуші, сарапшы-маман, мұражай кураторы, арт-куратор, мәдениет және өнер саласындағы менеджер, шығармашылық индустрия, өлкетану, қоғаммен байланыс саласындағы мәдени саясат маманы.
Кәсіби қызметтер саласы: ғылыми-зерттеу, аналитикалық, мәдени-ағарту, туристік ұйымдар, кәсіпкерлік, мәдени орталықтар мен мекемелер (көрме залдарынан ЮНЕСКО-ға дейін), мұражай, мұрағат, галереялар, БАҚ, ҮЕҰ, өлкетану және қоғамдық ұйымдар, оқу орындары (колледж, университет).
|
Бітіруші түлек моделі |
Білім беру бағдарламалары |
Пәндер каталогы |
БББ дамыту жоспары |
|
– Тарихи процестің қозғаушы күштері мен заңдылықтарын түсіну қабілеті, адамның тарихи процестегі орны және философияны адамның іс-әрекетінің әдіснамасы ретінде түсіну қабілеті, өзін-өзі тануға, мәдени байлықты игеруге дайындығы жеке және тұлғааралық қатынастарды үйлестіру факторы ретінде; – Зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастыруда және дербес басқарушылық шешімдер қабылдауда философия саласында алынған тұжырымдамалық және әдіснамалық білімді іс жүзінде пайдалану; – Академиялық этиканың барлық қағидаттарын сақтай отырып, зерттеу қызметін жүзеге асыру және ғылыми жұмыстың мақсаттары, құралдары, нәтижелері, оның сапасын бағалауды қоса алғанда, оның жеке жауапкершілігін түсіну; – Ғылыми контекст шеңберінде әлемдік және Қазақстандық философия саласындағы заманауи ғылыми тұжырымдамалар мен теорияларды талдау және сыни бағалау; – Қазіргі заманғы стандарттарды, нормативтік-құқықтық базаны, әлеуметтік-гуманитарлық білім негіздерін түсіне білу. – Мәдениет және Мемлекеттік бағдарламалар саласындағы жобалық менеджмент туралы білім, ғылыми түсінік; – Қазіргі философияны талдау әдістерін білу негізінде іргелі және қолданбалы зерттеу жобаларын жүзеге асыру; – Оқыту мен зерттеудің, жоспарлау мен жобалаудың инновациялық әдістерін меңгеру, жағдайдан шығу жолдарын таба білу, қазіргі заманғы ғылымның ғылыми теориялары мен тұжырымдамаларын сыни бағалай білу, түсіндіре білу. |
Дамыту жоспары 2020-2024 Дамыту жоспары 2019-2022 |
8D03104 – Мәдениеттану
Білім беру бағдарламасының мақсаты: Зерттеу мен оқыту саласында теориялық білімі мен практикалық дағдылары бар «Мәдениеттану» бағыты бойынша құзыретті, бәсекеге қабілетті PhD докторларын дайындау.
Лауазымдар тізімі: мәдениеттанушы-аналитик, оқытушы, зерттеуші, сарапшы-маман, мұражай кураторы, арт-куратор, мәдениет және өнер саласындағы менеджер, мәдени саясат саласындағы маман.
Кәсіби қызметтер саласы: ғылыми-зерттеу, аналитикалық, дизайнерлік, мәдени-ағарту, туристік ұйымдар, кәсіпкерлік, мәдени орталықтар мен мекемелер (көрме залдарынан ЮНЕСКО-ға дейін), мұражай, мұрағат, галереялар, БАҚ, ҮЕҰ, өлкетану және қоғамдық ұйымдар, оқу орындары.
|
Бітіруші түлек моделі |
Білім беру бағдарламалары |
Пәндер каталогы |
БББ дамыту жоспары |
|
– Көптеген факторлар бар, олардың бір-бірімен байланысты және күтпеген өзгерістерге әкелетін мәселелерді шешуді қажет ететін жобаларды дербес басқару; – Нақты анықталған және абстрактілі мәселелерді шешу жолдарын зерттеуде стратегиялық және шығармашылық тәсілдерді әзірлеу; – Мәселелерді шешуде теориялық және практикалық білімнің ауысуын көрсету, жобаларды әзірлеу кезінде шығармашылықты көрсету адамдарды басқару және өз қызметі мен басқалардың қызметін бағалау басқаларды оқыту және команданың қызметін дамыту; – Философиялық зерттеудің инновациялық әдістерін және пәнаралық зерттеу стратегиясының артықшылықтарын қолдана отырып, жаңа және күрделі идеяларды сыни тұрғыдан бағалау, талдау, синтездеу; – Көптеген өзара байланысты факторлармен байланысты проблемаларды шешуді талап ететін жаңа контексте Еңбек және оқу қызметінде маңызды көшбасшылық қасиеттерді, инновациялылықты және дербестікті көрсету; – Эксперименттік ғылыми қызмет технологияларын және іргелі және қолданбалы әлеуметтік-гуманитарлық зерттеулерді ұйымдастыру әдістерін меңгеру негізінде сапалы және нәтижелі ғылыми зерттеулер процесін жоспарлау, үйлестіру және іске асыру; – Жаңа білім мен жаңа шешімдер алуға жетелейтін жобаларды зерттеу, әзірлеу, іске асыру және бейімдеу; – Жаңа күрделі идеяларды сыни талдау, бағалау және синтездеу үшін арнайы білімді қолдану; – Ғылыми білімнің осы саласындағы сараптамалық бағалау талаптарына сәйкес келетін сапалы бірегей ғылыми зерттеу жүргізу арқылы жаңа білім жасау; – Ғылыми саланың дамуына үлес қосады және ғылыми басылымдарда жариялауға лайық; – Жаңа идеялар мен процестерді дамытуға деген тұрақты қызығушылықты және оқу процестерін түсінудің жоғары деңгейін көрсету; – Кәсіби қызметте мәдениет пен қоғамдағы рухани байланыстардың рөлін ашатын теориялық және әдіснамалық принциптерді қолдану және адам мен әлеуметтік әлемнің рухани байланысын жүйелі түрде түсіну, қазақстандық руханият пен мәдениеттегі философиялық дискурс. |
Дамыту жоспары 2020-2024 Дамыту ж |
